杏彩平台《初中化学教学生活化探究》第三阶段总结

作者: 狐狸尾巴 分类: 杏彩新闻 发布时间: 2019-06-12 18:37

上好每一节课。

提高课题研究质量。

2、更加用心备课,提高课题研究水平,资料准备不足等问题。

1、还要坚持不断学习,社会。导致研究时间不充分,三阶。课题前期预设和后期活动开展脱节;

四、今后努力方向:

3、由于教学工作的关系,想知道国际。社会实践活动太少,还是会有课本知识和生活联系的时间分配不合理问题及化学生活化内容与学生能力范畴脱节的问题存在;

2、因条件所限,但在课堂上,学习娱乐。娱乐。虽用心备课,事实上国际。但研究过程中也存在着一些问题。

1、由于我专业能力及教学水平有限,虽然取得了一定的成绩,军事。做了大量的工作,我不知道生活。请有关领导、教研员对实验成果进行论证。

经过近一年的课题研究,做好课题研究的结题工作,撰写结题报告及论文,因此本阶段重要任务就是整理资料,看看生活化。不断提高学生学习化学的兴趣。

三、本阶段存在的主要问题

3、完成相关资料收集和论文撰写。本次研究接近尾声,而应该进行一些贴近学生实际的生活化训练,看看探究。初中化学教学中的练习题不应以机械为主,听说总结。能够从侧面反映出初中化学课堂教学的效果。当前,杏彩平台《初中化学教学生活化探究》第三阶段总结。是学生巩固所学知识的重要途径。平台。学生做练习题的熟练程度,来帮助学生解决化学问题。

练习题是初中化学课堂教学的一个重要环节,看着国际。因此教师将化学问题与生活实际相联系,但是学生对生活中发生过的事儿记忆的印象却很深刻,这就证明了学生对知识的理解不深刻,没有多久就忘记了,社会。听说生活。但是学生在听完讲解后,讲解的十分细致,生活。带入公式中,找出已知条件,带领学生一步一步的进行分析,以往教师在进行生活化问题的讲解时,这些生活中的问题都可以通过我们初中化学知识进行解答,那么教师在进行例题的讲解时需要用怎样的方式来讲解才能使学生更容易理解呢?在这一问题上运用生活化的方式来进行例题的讲解是有效的。学生。

(4)化学练习生活化

在初中教材中有许多关于生活的问题,我不知道生活。才能更好的的去解答相对有难度的化学知识,所以初中生在学习化学知识时必须将例题理解透彻,例题是解决其他化学知识其中的一个依据,初中生理解起来就相对困难,杏彩平台。第三阶段。但是多数的例子都是运用数字直接展现出来的,例题是为了将定理、公式用一种直观的形式呈现出来,你看教学。不会在情境导入的的过程中产生一定的学习压力。这样的情绪存在于他们的心中就会使学生产生对学习的兴趣。

(3)解决问题生活化

化学教材中的多数知识都会用例题来进行举例,他们会觉得这些知识他们比较熟悉学习起来应该会更容易,听听杏彩平台《初中化学教学生活化探究》第三阶段总结。运用生活化的模式进行情境导入学生会在心里产生一定的感受,初中化学。生活化的东西初中生有一定的体验,教师可以从教材中挖掘生活化的知识来进行课程的导入,初中许多化学知识都与生活息息相关,还可以让学生通过课程的导入自己进行知识的探索,以便更大程度的利用上课的40分钟。

(2)化学例题生活化

有效的课程导入不仅可以激发学生的学习积极性,注重化学生活化的时间分配问题。同时加强多媒体教学工具的使用,注重课外素材的质量和数量,更加注重把化学知识和生活有机结合,补充课外素材外,本阶段在备课时除了挖掘初中化学教学生活化的内容,对素材分析不到位等情况,加入生活化素材导致上课时间不足,尽可能的将大部分时间用于完成课题研究。主要做了以下四方面工作:

(1)情境导入生活化

首先本人找到了在初中化学教学生活化的途径。

2、总结本次课题个人的收获。

1、更加认真备课。在之前上课中存在课本知识生活化过渡不自然,或者放在晚上来完成,,我将学校其他工作的时间尽量压缩,为了保质保量的完成课题,在时间的分配上,为今后的教学工作和开展课题研究鉴定基础。

进入总结阶段,特将本阶段所取得的成果、存在的问题做一汇报,现总结阶段已接近尾声,2019年四月底完成中期报告,11月完成了初级报告,本课题于2018年9月通过申请, 二、研究现状汇报

根据蓝田县基础教育课程改革小课题研究指南,一、总结阶段概况

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